Nos adaptamos
a tus necesidades
Cada colectivo social podrá elegir el tipo de taller
que más se ajuste a sus necesidades
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Cada colectivo social podrá elegir el tipo de taller que más se ajuste a sus necesidades
Sistema
educativo
Actividades
Pasaporte verde
Se trata de una Yincana a realizar en parques y otros espacios abiertos como patios de los centros. Para conseguir su pasaporte sostenible, todos los equipos participantes competirán en la búsqueda de pistas y la resolución de una serie de pruebas, centradas todas ellas en la gestión de residuos y en nuestros hábitos de consumo.
Exposición itinerante para educación primaria
Los centros escolares podrán solicitar libremente este recurso didáctico, que permanecerá en las instalaciones durante 15 días. La exposición ilustra toda la panorámica actual en la gestión de los residuos, desde su generación masiva y el agotamiento de recursos naturales, pasando por los modelos actuales de producción, distribución y consumo, hasta la problemática asociada a su tratamiento y las soluciones que actualmente se barajan para su minimización o recuperación.
Esta actividad viene acompañada con una guía didáctica con una breve introducción teórica a los residuos, explicación de los contenidos de la exposición y propuesta de actividades paralelas a realizar con los alumnos que la visiten.
Esta actividad viene acompañada con una guía didáctica con una breve introducción teórica a los residuos, explicación de los contenidos de la exposición y propuesta de actividades paralelas a realizar con los alumnos que la visiten.
La maleta de los residuos
Para profundizar en la temática de la gestión sostenible de los residuos se podrá solicitar una maleta que contendrá materiales tales como balanza, pinzas, guantes, productos químicos para pequeños experimentos, probetas, … así como una guía con propuestas de actividades a realizar con los materiales que incorpora.
Se trata de una Yincana a realizar en parques y otros espacios abiertos como patios de los centros. Para conseguir su pasaporte sostenible, todos los equipos participantes competirán en la búsqueda de pistas y la resolución de una serie de pruebas, centradas todas ellas en la gestión de residuos y en nuestros hábitos de consumo.
Los centros escolares podrán solicitar libremente este recurso didáctico, que permanecerá en las instalaciones durante 15 días. La exposición ilustra toda la panorámica actual en la gestión de los residuos, desde su generación masiva y el agotamiento de recursos naturales, pasando por los modelos actuales de producción, distribución y consumo, hasta la problemática asociada a su tratamiento y las soluciones que actualmente se barajan para su minimización o recuperación.
Esta actividad viene acompañada con una guía didáctica con una breve introducción teórica a los residuos, explicación de los contenidos de la exposición y propuesta de actividades paralelas a realizar con los alumnos que la visiten.
Esta actividad viene acompañada con una guía didáctica con una breve introducción teórica a los residuos, explicación de los contenidos de la exposición y propuesta de actividades paralelas a realizar con los alumnos que la visiten.
Para profundizar en la temática de la gestión sostenible de los residuos se podrá solicitar una maleta que contendrá materiales tales como balanza, pinzas, guantes, productos químicos para pequeños experimentos, probetas, … así como una guía con propuestas de actividades a realizar con los materiales que incorpora.
Un mundo de envases
Nuestro papel
Analizando el verde
Raeevolución
Deconstrucción de una bolsa de basura
En este juego dividimos a la clase en 5 equipos, que trabajarán con una bolsa de 10 residuos reales. Cada equipo debe localizar los 2 residuos de envases existentes en su bolsa y, al llegar su turno, depositarlos en el recipiente amarillo correspondiente. Las acciones correctas sumarán puntos y permitirán conseguir láminas informativas que servirán para una fase de debate posterior en la que deberán pensar cómo se pueden reducir esos residuos.
Juego de rol en el que los diferentes equipos se identifican con un rol específico dentro de la cadena de la producción, consumo y reciclaje de papel. De esta forma, el alumnado trabaja temas tan importantes como la gestión forestal sostenible, la industria papelera, el consumo de papel o el reciclaje y la reutilización de esta fracción. En el debate posterior cada grupo deberá defender sus argumentos, finalizando con la participación del equipo de educación ambiental en la búsqueda de conclusiones.
Con una dinámica participativa por equipos y mediante notas de prensa, se trabajarán diversas cuestiones sobre el vidrio, sus materias primas y la gestión sostenible en su producción, consumo y reciclaje. Así, mediante el trabajo en grupo y la puesta en común de las respuestas, resolveremos cuestiones clave sobre los hábitos del alumnado relacionados con los envases de vidrio.
Se trata de un juego de gran dinamismo en el que utilizamos una baraja de cartas, centrada en las familias de AEE de uso doméstico. A través del conocido juego de familias, los equipos intentarán conseguir las cartas que componen su familia de AEE en el mínimo tiempo posible. Posteriormente, deberán gestionar estas cartas de AEE promoviendo aspectos como la reducción, el consumo responsable de energía, la reutilización y la separación selectiva de RAEE.
Práctica de laboratorio por equipos, donde el alumnado diseccionará el contenido de una bolsa de residuos mezclados. Pesando las diferentes fracciones y realizando otros cálculos, analizaremos el contenido real de una bolsa de basura tipo y las razones ambientales, sociales y económicas por las que resulta más ventajoso realizar una reducción y separación selectiva de nuestros residuos.
Se trata de unidades didácticas sobre la gestión de residuos en los centros educativos, y en las que incluiremos todos aquellos aspectos teóricos relacionados con dicha gestión, así como fichas para el profesorado con propuestas de actividades. En definitiva, este recurso ofrecerá al profesorado información para realizar aquellos cambios que considere necesarios a fin de conseguir el reto «Centro Residuo Cero».
Para profundizar en la temática de la gestión sostenible de los residuos se podrá solicitar una maleta que contendrá materiales tales como balanza, pinzas, guantes, productos químicos para pequeños experimentos, probetas, … así como una guía con propuestas de actividades a realizar con los materiales que incorpora.
Amarillo 6x6
Los periodistas del papel
Verde infinito
Si yo fuera un RAEE
Pregunta y acierta con el reciclaje
Actividad basada en la dinámica Philips 66 para debatir sobre la correcta separación de los envases ligeros. El grupo se divide en 6 equipos, cada uno de los cuales debe trabajar durante 6 minutos un total de 6 aspectos relacionados con la gestión de residuos de envases. La exposición posterior de los resultados nos permitirá debatir cuestiones clave en este campo.
Se trata de una divertida dinámica a realizar en un espacio abierto, y en la que equipos de reporteros, corresponsales, redactores, periodistas y directores de un periódico intentan trasladar a la edición del día una serie de noticias relacionadas con el papel. El trabajo se realiza en un tiempo límite, y da paso a una segunda parte donde tras debatir los resultados obtenidos, el equipo de educación ambiental elige aquellas noticias más coherentes y relevantes.
Para esta actividad utilizaremos la conocida dinámica online denominada Kahoot. A través de una serie de preguntas multimedia, a responder en un tiempo mínimo, los grupos de participantes resolverán aspectos clave sobre la cadena de producción, comercialización y gestión de los residuos de vidrio. En función de la puntuación lograda, el educador planteará nuevos modelos de consumo y cambios de hábitos que mejoren en lo posible esta gestión.
Juego de rol donde cada equipo asumirá el papel de un agente clave en el proceso de extracción de materias primas, fabricación, venta y reciclaje de las diferentes familias de AEE, prestando especial atención al papel de los SCRAP y la problemática asociada a los RAEE a nivel mundial. Para ello se trabajarán notas de prensa y, finalmente, se expondrán los resultados obtenidos en una simulación de un congreso mundial de sostenibilidad.
Mediante una presentación multimedia sobre la problemática de los residuos, utilizando datos reales y actualizados sobre símbolos, fracciones, cantidades, modelos de gestión, por equipos deberán realizar una exposición de cómo pueden contribuir a mejorar la situación planteada.
Se trata de unidades didácticas sobre la gestión de residuos en los centros educativos, y en las que incluiremos todos aquellos aspectos teóricos relacionados con dicha gestión, así como fichas para el profesorado con propuestas de actividades. En definitiva, este recurso ofrecerá al profesorado información para realizar aquellos cambios que considere necesarios a fin de conseguir el reto «Centro Residuo Cero».
Para profundizar en la temática de la gestión sostenible de los residuos se podrá solicitar una maleta que contendrá materiales tales como balanza, pinzas, guantes, productos químicos para pequeños experimentos, probetas, … así como una guía con propuestas de actividades a realizar con los materiales que incorpora.
Actividades
- Pasaporte verde
- Exposición itinerante para educación primaria
- Un mundo de envases
- Nuestro papel
- Analizando el verde
- Raeevolución
- Deconstrucción de una bolsa de basura
- Amarillo 6×6
- Los periodistas del papel
- Verde infinito
- Si yo fuera un RAEE
- Pregunta y acierta con el reciclaje
Actividades complementarias
- Colaboración con Aula de Educación Ambiental de Universidad Castilla-La Mancha
- Presentación del programa para alumnado de magisterio y TSECA
- Curso para profesorado
- Diseño de Situaciones de Aprendizaje
- Maleta de los residuos
- Taller online
Juventud
Actividades
La basura de la basura. Escape room
Colonos de los residuos
Actividades
- La basura de la basura. Escape room
- Colonos de los residuos
Actividades complementarias
- Geocaching
- Forma parte (twitch)
